第五课初三六班 胡佳来弘扬文化意义=1、架桥—文化2、有利于——影响 P663、有利于——重要性4、有利于——how5、中华文化地位民族精神why=1、重要性 P682、地位...

1、地16届亚运会于2010年11月12日至1、“树无根不活，人无根不立”，只有把民27日在中国广州进行，为了更好地了解族精神融入到自己的血液中，我们才能与中亚运，某校九年级...

第五课灿烂的中华文化1、几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，一个重要的原因就是（）。2、中华文化的内容包括，独具特色的（），浩如烟海的（）名扬世界的（），异彩纷呈的（），充...

初二政治测试题（第五课）一、单项选择题1、改革开放的总设计师邓小平，一生崇尚“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”这是一种（）A挫而不折的精神B乐观向上的精神C 埋头...

第五课学案答案探究1、（1）材料一说明：我国人民民主具有广泛性和真实性；人大代表来自人民，具有广泛的代表性。材料二说明：人大代表是国家权力机关的组成人员，人大代表代表...

[九年级品德第五课教案]第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化与民族精神 第一框 灿烂的中华文化一、教学目标：1、知识与技能： 各族人民共同创造了源远流长...

九年级思想品德第五课《中华文化与民族精神》测试题一、选择题1.（2010年浙江省金华市）世博会中国馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达...

亿库教育网http://www.daodoc.com 九年级第五课第一框《灿烂的中华文化》教学设计教学目标 知识目标：1．懂得中华文化具有源远流长、博大精深的特点，中华文化的力量深...

【教学目的和要求】：第二单元第五课：中华文化与民族精神。通过复习，进一步引领学生了解中华民族的传统文化和传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。促进社会...

第五课 政治参与 公民责任 第一节 政治参与是人民当家作主的体现第一框 公民有序的政治参与教师提问：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民享有广泛的民主权利和...