- 融入数学史教学下的课堂导入2020-02-27
融入数学史教学下的课堂导入—以“勾股定理”教学为例在实际教学当中，我们经常看到很多学生对数学不感兴趣，或者觉得数学课堂枯燥无味就没劲去听，从而造成数学成绩不...
- 数学教学中融入数学史的策略研究2020-02-27
数学教学中融入数学史的策略研究 摘 要：数学史教育是数学新课程改革中进行素质教育的重要手段．在数学教学中融入数学史教育具有十分重要的意义，可从六个方面进行：介绍...
- 数学史融入小学数学教学的探讨论文2022-09-30
数学史融入小学数学教学的探讨论文在个人成长的多个环节中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、...
- 小学数学课堂教学中融入数学史内容论文2022-10-06
小学数学课堂教学中融入数学史内容论文［摘要］随着我国经济的不断发展，人们对于教育的认识也发生了改变。将数学史融入小学数学课堂教学有助于学生深层次了解数学知识...
- 数学史融入小学数学教学的探讨论文2020-02-28
摘要：小学数学课堂教学以学生掌握更多数学知识、实现小学数学有效教学为终极目标。而在小学数学教学的过程中，适当将数学史融入其中，不仅能够丰富教学内容，健全学生数...
- 小学数学课堂教学中融入数学史内容论文2020-02-28
［摘要］随着我国经济的不断发展，人们对于教育的认识也发生了改变。将数学史融入小学数学课堂教学有助于学生深层次了解数学知识，养成良好的阅读习惯，提高学习兴趣，促进学...
- 将数学建模思想融入高等数学教学2020-02-29
将数学建模思想融入高等数学教学袁媛桂林电子科技大学信息科技学院 广西 桂林 541004 摘要：本文阐述了数学建模思想融入高等数学教学的必要性，探讨了将数学建模思想...
- 将“引探教学法”融入数学课堂教学2020-02-28
探教学法早在１９９８年就由陈永林教授在《中国教育报》上提出了，将“引探教学法”融入数学课堂教学。其总体思路是：在教师引导下，以问答思考题为教学主线，学生先学先讲，教师后...
- 将珠心算融入第一课堂、促进学生全面发展2020-02-28
将珠心算融入第一课堂、促进学生全面发展——第八小学校本课自检材料及经验为了更好地实行国家、地方、学校三级课程管理，促进全体学生主动、全面发展。提高教师的...
- 数学史融入高中数学课堂教学的应用研究2020-02-27
数学史融入高中数学课堂教学的应用研究摘要：近年来，越来越多的教师已意识到数学史的重要性，体会到数学史在高中数学课堂教学中的价值。教师经过教学实践经验的积累和...