教学目标（一）情感、态度、价值观：善于与人交往，在交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。（二）能力：初步掌握人际交往的基本技能，提高人际交...

《交往讲艺术》说课稿一、说教材的地位作用：《交往讲艺术》是鲁教版八年级上册第二单元第四课第二框的教学内容。属于道德板块的内容。第二单元的主题是学会交往天...

课题10.2交往讲艺术序号：课型：新授课备课时间：上课时间：________审阅签字：一、教学目标1、掌握交往的技巧，要讲艺术。2、学会倾听，学会表达，学会赞美他人。3、提高自身的...

《掌握交往艺术 提高交往能力》教案教学目标1．善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。2．初步掌握人际交往的基本礼仪和...

交往讲艺术教学设计鲁庄中学 贾芳一、内容标准1、了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。2、关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿...

《交往讲艺术》教学设计《交往讲艺术》教学设计教师寄语：学业才识，不日进，则日退。学习目标：1、了解基本的交往技能和艺术。2、掌握人际交流与沟通的技巧，提高人际交往...

八年级鲁人版交往讲艺术——教学设计合阳县第三初级中学 《交往讲艺术》教学设计【教学目标】〖知识〗了解交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。〖能力〗初步...

《交往讲艺术》教学设计 教学依据： 发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力；掌握基本的交往礼仪和技能，学会人际交流与沟通；懂得学会...

八年级《交往讲艺术》说课稿【教学目标】:1.情感、态度、价值观目标：善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。2.能力目...

交往讲艺术 教学设计 [教材分析] 第四课从属于第二单元“学会交往天地宽”。.本单元的主题是学会交往,这一主题既体现了方法要求又体现了目的要求。.本单元的生...