重拾诚信的美德 ——《中彩那天》教学案例天恩双语学校 何秀琴案例背景作为一名语文老师，在日常教育教学工作中应当始终坚持利用课堂资源对学生进行思想德育熏陶，行...

《中彩那天》的教学案例甘光仪学校李秀云一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧...

一、背景分析 随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源—...

《中彩那天》教学案例及反思南宁市明秀二区小学杨锦亮本研究课的研究主题：探索如何将教师自己解读的文本价值通过有效的技术手段达到让学生理解接受并升华研究设想...

《中彩那天》教学设计一、教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷...

在朗读中品味，在矛盾中升华——《中彩那天》说课稿 阜南一小 乔玉红尊敬的各位老师，你们好！今天我说课的课文是人教版小学语文四年级下册的课文《中彩那天》。下面我...

《中彩那天》续写第二天，我们全家人在家门口迎接库伯派来的人。几分钟后，我们隐隐约约看到一辆银灰色的汽车向我们这边驶来，原来库伯派的人已经来了，父亲走过去和他们...

中彩那天爸看着属于库伯的车被库伯开走了，心里既开心又遗憾，他对自己的家人说：“库伯的车被库伯开走了，我心里很高兴，同时，也感到遗憾，但是，如果你真的很想要那辆车，就要靠...

学习目标①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。②正确...

《5.中彩那天》教学设计教材分析：《中彩那天》是一篇人文性很强的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生...