- 《登山》教学设计(合作探究)2020-02-27
《登山》教学设计（合作探究）教学目标：知识目标：理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。情感目标：让学生懂得时时...
- 《阿房宫赋》合作探究案教学设计2022-10-03
教学目标：1、培养朗读、背诵的能力。2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的，认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活、必然会导致覆亡的道理；3、感...
- 《比本领》教学设计(合作探究)（材料）2020-02-27
《比本领》教学设计（合作探究）教学目标： 1.知识目标：① 认字5个，写字8个；② 正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能力目标：① 在朗读中理解文章内容；② 通过感情朗读体会合...
- 合作探究式教学2020-02-27
浅谈合作探究在学科中的运用康 倩合作探究式教学，可以称为群体发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生组成小组，组内成员通...
- 探究教学设计2020-02-27
《范进中举》案例设计探究范围：人物形象、人物态度 探究过程：一、人物形象的变化 范进身份的变化„„前：书生 下人 后：举人 老爷 范进地位的变化„„前：被统治者、被剥...
- 探究教学设计2020-02-27
化学探究实验课教学设计课题 化肥的简易鉴别 王常中学 黄桂枝教学目标1.知识与技能：了解氮肥、钾肥和磷肥的简易鉴别方法。 2.过程与方法（1）通过实验探究学习和体验...
- 探究、合作2020-02-28
合作： 梁恕俭：《伊索寓言》里有这样一个故事：一个瞎子和一个瘸子，两个人要到达同一个地方，单靠一个人的力量是无法完成的。好在瞎子是强壮的，瘸子的眼睛是好的，所以瞎子...
- 初中语文合作探究教学之我见2022-10-04
传统的语文教学基本上是老师说学生听，老师写学生记，老师问学生答，教室是老师的“一言堂”，讲台是老师的个人舞台任意挥洒，这种僵化的教学模式有其自身长处，那就是便于掌...
- “自主、合作、探究”教学案例2020-02-27
“小学数学教学自主合作探究式教学模式研究”实验课教案商中间或末尾有0的除法（1）数学一组 马吉琴教学目标：1、使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2、能熟练...
- 探究自由落体运动 教学设计2020-02-27
《自由落体运动》教学设计张德泳 20082301173【教学目标】一、知识与技能1、认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是物体自由下落的一种...