- 讲说稿2020-02-28
尊敬的各位领导、各位老师，在场的各位同学：大家下午好！下面请欣赏10电气1、2班带来的系列团日活动之“走近无声世界，传递人间真爱 ”（Ppt开始）他们理应在宽广的蓝天下放...
- 说屏教学设计(参赛稿)2020-02-29
《说屏》教学设计(参赛稿) 33团中学陈湘凌教学目标：1、理解课文内容，把握说明对象及特征。2、揣摩语言中大量引用古诗词的好处。 课时设计：一课时 教学过程：一、预习...
- 讲 稿2020-02-29
文化史《才女李清照的情愁》讲稿一、少女的纯真父亲李格非后苏门四学士，母亲王氏“亦善文”。父母的家学渊源，使李清照奠定了深厚的文化底蕴。在女子无才便是德的时...
- 《雨说》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计2022-10-03
《雨说》教学设计教学设计示例一、明确目标有感情地朗读诗歌并熟读成诵，体会拟人手法运用的好处，加深对诗歌内涵的理解。二、整体感知《雨说》这首诗以拟人的手法，运...
- 马说(教师中心稿) 教案教学设计2022-10-05
备课组 初二 学科 语文 执笔 范国伟课题 马说 课时安排 一课时教学目标知识方面 １．掌握下列字词的含义或用法：策、临、祗、其、食、骈、其、能、食等含义2．理解本文寓...
- 说屏(教师中心稿) 教案教学设计2022-09-28
[教学目标]1．朗读课文，积累词语。2．理解课文内容，了解屏的相关知识。3．了解文中引用的古诗词的意思。4．整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。5．...
- 雨说(教师中心稿) 教案教学设计2022-10-06
4．雨说郑愁于教学目的1．学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。2．学习在景物描写中抒发感情的方法。教学重难点1．重点之一是注意在理解诗意的基础上，选择好语气和语...
- 说木叶(教师中心稿) 教案教学设计2022-10-03
彭程gzpcpc@sina.com江苏上冈高级中学一、了解诗歌语言的特质。二、学习分析与综合的方法。课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，通过精到的比较、分析，阐发...
- 马说(教师中心稿) 教案教学设计2022-10-04
23．马说教学目标1．理解短文所阐明的深刻道理。2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。教学重难点1．理...
- 说木叶(教师中心稿) 教案教学设计2022-10-02
邓浩教学目的一、了解诗歌语言的特质。二、学习分析与综合的方法。课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，通过精到的比较、分析，阐发了诗歌语言暗示性的特质。...