接受评课指导的反思吉家庄中学物理 李光普2011013698评课指导的反思，我个人认为包括两方面，首先就是自我评课的自我反思，通过观看视频等反思自己在教学过程中出现的...

作文指导课评课循序渐进有效课堂 ——评作文课《让你的心在作文中跳动》今天有幸聆听了周老师的一节“心理活动描写”的作文指导课，受益匪浅。现将自己的一点学习...

感受习作课的魅力东平县第三实验小学王丽星期三上午有幸聆听了夏征英老师、刘静老师、和杨菁老师的写作指导课，异彩纷呈的三节课都在不同程度上有很大的启迪，让我在...

作文课：链接生活，由事生发，快乐作文授课：陆庆开适应年级：八年级、九年级教学目的：1、通过点评，使学生养成良好的练笔习惯2、能够通过观察，思考，写出有一定观点、看法的小文...

《名人传》阅读课教案涉县原曲中学 李涛教学目标1、了解罗曼•罗兰及他的《名人传》，领悟罗曼•罗兰的英雄观。2、揣摩和理解文中意味隽永的语句，通过比较阅读领略...

学读法，活运用——课外阅读指导研讨课教学设计一、指导目的1、以读《历史的选择》为例，激发学生课外阅读的兴趣。2、在阅读活动中，通过引导学生自主探究阅读方法和进...

课外阅读指导课教学设计（共12篇）由网友“无名烧酒”投稿提供，下面是小编整理过的课外阅读指导课教学设计，欢迎您能喜欢，也请多多分享。篇1：七年级《课外阅读指导课》教...

湖光小学综合实践优质课评选《近视与我们的生活》——方法指导课教学设计指导老师：班级：六（二）班时间：2014年11月近视与我们的生活——方法指导课教学设计一、教学目标...

走进神话世界-------阅读指导教学设计总设计意图神话故事是宝贵的民间文化瑰宝，故事浅显易懂，读这样的故事，要引导学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛...

课外阅读指导课教学设计胜利小学韩超一、指导目的1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学...