信息技术在数学教学运用中的实践与思考江西省赣州市上犹县第一小学 阳金香随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新和家庭电脑的普及,整个社会进入了信息...
龙源期刊网 http://.cn高中数学教学中微探究的实践与思考作者:杨林军来源:《考试周刊》2014年第02期摘 要: 在新课程理念指导下的课堂实践中,探究性教学已成为数学教...
数学教学中课堂讨论的实践与思考丁晓花在我的数学教学实践中和听课过程中,我意识到课堂讨论在整个教学中的重要性。课堂讨论,是学生进行合作学习的一种主要形式。随...
化学教学中渗透法制教育的实践与思考太行路学校王立伟新课程强调人的全面发展、和谐发展,而法制素质是学生的综合素质的重要组成部分,其本质是促进社会的和谐发展,形...
运用多媒体技术为历史教学增“光”添“彩”姓名:麻淑慧单位:山东省高唐县实验中学运用多媒体技术为历史教学增“光”添“彩”作者:麻淑慧摘要:信息技术作为一门新的学...
高中语文教学中加强传统文化教育的实践与思考摘 要:新课标要求,高中语文教学中要加强优秀传统文化教育。本文从高中语文教学中加强传统文化教育的重要意义分析入手,...
初中语文教学中进行生命教育的实践与思考摘要:在《2004年国内主要教育期刊生命教育研究新进度》文中有这样一段:"语文是文化的载体,记录着一个民族生命发展的历程,自...
分层教学在初中科学教学中的实践与思考以往的教学方法中,教师在授课的同时只是盲目地向学生灌输课本知识,灌输学习要点和学习方法。班级的学生可能有几十人,授课并没...
摘 要:教学任务分析是教学设计中的一门专门技术,它以学生为中心,是沟通教与学的桥梁,能帮助教师制定合理的教学目标,确定教学的重点,科学安排教学顺序,从而更加有效地对...
“521”教学法在高中物理教学中的实践与思考灵台一中熊学海在我省全面实施新课程的背景下,周校长提出了“五步两段一体循环穿插教学法”(下称“521”教学法)并在全校...