- 数学教学中追问反思2020-02-26
数学教学中追问反思提问是教学过程中教师和学生之间经常发生的—种对话，而追问又是其中很重要的一种，是在提问的基础上进行的。所谓“迫问”，就是在学生基本回答了教...
- 课堂追问的艺术2020-02-29
课堂中的追问艺术沁园中学苗江华 追问，是在对问题深入探究的基础上追根究底地继续发问。追问的优势，在我看来就是启发学生再思考，培养学生发现问题，探究问题的追问意...
- 数学教学中的追问与反思2020-02-28
研究表明，在教学中利用“回忆、比较、什么、为什么、怎么样”等词汇，可以帮助教师有效地引导学生进行反思1。例如如下的教学片段：T：函数y=sinx＋cosx (x∈R)的最大值是...
- 巧用追问艺术,让语文课堂妙趣无穷2020-02-29
“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。”《礼记·学记》中的这段话,表明在教学中“问”的方法,是先易后难。而追问作为一种语文教学的方式,如果运用恰当,将会使...
- 语文课堂教学中的有效追问2020-02-27
语文课堂教学中的有效追问方兴未艾的新一轮课程改革，激励着热衷于教育事业的教师们进行了诸多的开放性教学实践，也进行了大量的教学反思，使得教学实践由“开放”走向...
- 小学英语课堂中的有效追问2020-02-27
小学英语课堂中的有效追问福建省上杭县实验小学廖荣莲追问是指，教师在学生回答问题后，对学生的正常回答进行追因，对肤浅回答进行追根以及对错误回答进行追究。教师应...
- 教学中的糊涂艺术2020-02-27
试论化学教学“糊涂”艺术刘一兵（湛江师范学院化学科学与技术学院，广东湛江 524048）发表于《化学教学》2007，（7）摘要：化学教学“糊涂”艺术是指教师在清楚明白的心境下，遵...
- 教学中的激励艺术2020-02-27
人 激 志 则 宏——语文教学中的激励艺术之管见“水急石则鸣，人激志则宏。” 在十几年的语文教学中，我深刻体会到激励对提高课堂教学效率有着相当重要的作用。教学...
- 追问读后感2020-02-29
追问读后感（一）"如果你没有走对路，你走得越远，离魔鬼就越近。魔鬼，总是在各种邪路、错路前面守株待兔。"——这是丁捷，一位纪委书记、同时是一位作家，所写的长篇纪实文...
- 追问现代诗歌2020-02-28
谁自述谁倾听谁告诉事实谁让人信自述的精神和肉体都在生活中煎熬如在无尽的炼狱经历种种、九死一生他却不能呼号只能用生命去述说感天动地的六月飞雪假装倾听着的...