受教育者:教育活动的实践对象,即各级各类学生,他既有人类实践活动对象的一般特征,又有自身的特殊形。学校文化:由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期...

基础教育学填空题1.我国战国末期所出现的《学记》是世界上最早、最完整的著作。 2.柏拉图在其作品《理想国》中展示了自己的教育观。3.夸美纽斯的《大教学论》是...

第一部分：判断（共12题）1、教育方针的基本构成：教育发展的指导思想（教育的性质）；教育的培养目标（广义的培养目标，即教育目的）；实施的途径（实现教育目的的途径）。2、发展教育的三...

教育学要点西方的古代教育关于教育起源代表性的观点：1 生物起源：按生物学规律进行的本能的传授活动 英国学者 能T.P.Nunn2 心理起源：教育的发生是“非理性的”，“单纯...

教育学知识点总结1、在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。赫尔巴特的《普通教育...

1、古代学校教育的特征；阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位2、20世纪以后教育改革发展的新特点：终身化、全民化、民主化、多元化、技术的...

教育学知识点总结绪论：1、教育学的研究对象2、教育学的产生和发展3、教育学的研究方法一、教育学的研究对象1.教育学的概念：教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示...

第一章1、教育的定义：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。2、教育要素：教育者是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会...

第一章1、根据试试教育的机构与场所，教育课分为学校教育、家庭教育和社会教育。2、家庭教育与学校教育和社会教育相比有着以下4个特点：第一，教育内容生活化；第二，教育...

二．名词解释1、教育影响：即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息的选择，传递和反馈形式，是形式与内容的统一。2、班级组织：是一个有...