第一章教育学概述第一节 教育学的产生与发展一、教育学的研究对象（一） 教育学的研究对象教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。（二） 教育学研究的基本...

第三章教育与社会发展一、教育的经济功能第一，教育能进行劳动力的培养，促进国民收入和经济的增长。能够进行劳动力的再生产，是劳动力再生产的重要手段。教育能把可能...

《中外教育史》考研大纲【考查目标】1．系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要...

《教育学》第十四讲《德育》详细讲稿：第一步：教师根据PPT内容《德育》进行讲解，讲课中间学生可以自由提问（80分钟）；一、德育的含义 德育，又称思想品德教育，它是教育者根据...

幼儿教育学教育的定义：广义上教育是有目的，有意识的对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。狭义上指学校教育，学校教育由专业教师承担，目...

第一章 概述研究对象教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学，是心理学与教育学的交叉学科。研究内容⑴学习与教学的要素①学生（学生这一要素主...

《教育学》读后感－－张占勋一位教育专家说过：如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信；如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗；如果孩子生活在恐...

课程和教学的基本理论与实践1、课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划。2、课程的类型：（1）分科课程和综合...

教学的主要任务是什么？（1）教学是在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。它是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识...

问答题：1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养? (1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。 (3)广博的文化基础知识，(4)必备的教育科学知识，2．教学过...