班级培养尖子生的措施扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=尖子生成功增值在尖子生的培养方面,从以下几方面入手.一、非智力因素的培养1.学习动机的培养.在这方面我们...
1.班主任老师要积极了解班级各方面情况,筛选出班级第一梯队学生(大约10—15人),按成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组,每组四到五人,组内学生相互帮助,相互借脑...
尖子生培养总结时光如梭,一学期的工作结束了。一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在“尖子生培养”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施...
2012—2013年度第一学期高一数学备课组尖子生培养总结高一数学备课组高一数学备课组在本学期以科组的计划作指导,认落实备课组的尖子生培养计划,效果好,下面我谈谈本...
高一年级尖子生培养总结高一年级组本学期初,高一年级制订了以“和谐团队、务实敬业、稳中求新、夯实基础、追求卓越”为指导思想的尖子生培养计划,在本学期的教育教...
榆林小学尖子生培养总结时光如梭,一学期的工作结束了。一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我校在“尖子生培养”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有...
尖子生培养工作总结2015——2016(二)张淑玲学生是教师的一面镜子。从这个意义上说:尖子生的数量和质量是衡量教师水平的一把尺子。并且教师的教育教学水平只有通过学...
如何培养尖子生吴娣兰一、树立远大理想高尔基说过:“一个人努力的目标越高,他的才能就发展的越快”。让学生在开始就有远期目标,每一阶段确定多个近期目标。二、培养...
怎样培养尖子生一、尖子生必须有扎实的学科基础和良好的学习习惯。学生的文化课知识是尖子生成为尖子生的根本,这就要求我们要首先选择那些入校成绩非常优秀的学生...
对尖子生培养的思考和建议现将我对学校尖子生培养的一些思考汇报如下:一、总体认识:尖子生是衡量一所学校办学水平高低的重要指标,是学校教学成效最醒目的标志和展示...