三袋麦子课本剧快过年了，小猪、小牛、小猴聚在一起。 小猪、小牛、小猴：（欢呼）快过年了！快过年了！哦…… 小猪：新年到了，土地爷爷又要送我们什么礼物呢？我希望他送我一块大...

三袋麦子 课本剧 道具：各种动物的头饰，音乐）旁白：过年了，动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛！ 集体唱歌：《新年好》旁白：在欢乐的队伍中，小猪，小牛，小猴显得特别高兴，他们高兴...

小学课本剧《三袋麦子》（道具：各种动物的头饰，音乐） 第一幕场景：森林里旁白：过年了，动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛！音乐：《新年好》 旁白：在欢乐的队伍中，小猪，小牛，小猴显...

《三袋麦子》教学设计河南省永城市十八里镇郭李庄小学 李红艳一、教材分析>是西师大版三年级上册第五单元的一篇批读课文,讲的是快要过年了,土地爷爷送给小猪、小...

《三袋麦子》第二课时教学设计设计理念：本节课通过阅读课文，培养学生运用语文的实践能力，提高学生的语文素养。鼓励学生主动参与，乐于探究，培养他们的分析和解决问题的...

“由扶到放、学练结合”课三袋麦子一、教学目标：1．能分角色朗读课文，讲讲这个故事。2．学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的...

4《三袋麦子》。听写，复习旧知，直接导入。师：想一想：《三袋麦子》讲的是谁和谁之间的一件什么事？生：自由读课文师：谁来告诉大家，课文讲了谁和谁的事？生：课文讲的是快要过年...

9、三袋麦子（第二课时）一、复习旧知，设疑导入。1．上一节课我们初读了童话故事《三袋麦子》（齐读课题）大家还记得课文讲了一个什么故事吗？（课件出示：过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为...

9、三袋麦子 第一课时一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线中的10个生字只是认识不写。3、认识一个多音字。理解由生字组...

《三袋麦子》第一课时教学设计一、课题： 《三袋麦子》二、教材简解：《三袋麦子》是一篇童话故事，讲的是快要过年了，土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，他们采用...