微课程的设计与开发套餐(二)中,理念篇《教育变革中的技术力量》、热点篇《微课程及教学应用》和方法篇《微课程的设计与开发》为必选课程,其余学习专题教师个人可以根...
网络课程的设计与开发余胜泉、王耀武 ysq@elec.bnu.edu.cn 北京师范大学现代教育技术研究所(100875)【摘 要】网 络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施...
第八章 网络课程的设计与开发本 章 知 识 点 1.网络课程的构成与技术要求2.网络课程的功能及特点3.网络课程的设计原则4.网络课程的设计与开发流程5.优秀网络课程...
摘要:spoc即小规模限制性在线课程,作为“后 mooc 时代”的一个典型范式,该文主要表达了spoc课程的特征及其在混合学习中的优势,同时介绍了《教育技术学研究方法》spoc...
网络课程1.什么是网络课程:网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,是信息时代条件下课程新的表现形式。它包括按一定的教学目标、教...
二、基本概念题1、语文素养2、探究学习3、课堂即时评价三、简答题1.如何理解教学对话的性质?2.博比特与查特斯的课程开发理论有何区别? 3.简述博比特的科学化课程...
课程与教学设计课程与教学是一个古老的研究领域,关于课程与教学的知识和理论与是浩如烟海,而且很难评判哪一个是对的哪一个是错的。各种理论和知识都有其产生的背...
2012年6月8日晚19:00-21:20,06期学员课程开发与设计专题沙龙在黄河路总部会议室如期举办。一、议题讨论涉及1、选课题最需考虑市场需要及讲师胜任力2、关于培训细分...
2010年6月8日晚19:00-21:20,06期学员课程开发与设计专题沙龙在黄河路总部会议室如期举办。本期沙龙尝试性地借鉴了头脑风暴的形式,激励集体智慧,以创新快速的方式突破...
STT课程开发与设计实战训练.txt∞-一人行,必会发情 二人行,必会激情 三人行,必有奸情 就不会被珍惜。真实的女孩不完美,完美的女孩不真实。得之坦然,失之淡然,顺其自...