期末作业考核《幼儿园课程论》满分100分一、名词解释（每小题3分，共12分） 1．适宜发展性课程答：发展适宜性原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平又能促进其进一步...

期末作业考核《幼儿园课程论》满分100分一、名词解释（每小题3分，共12分）1．幼儿园课程幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，...

人本主义课程论一、人本主义课程论产生的背景人本主义课程论(Humanistic curriculum orHuman-centered curriculum) 又称人性中心课程论，产生于20世纪60、70年代的...

江南大学现代远程教育 考试大作业考试科目:《幼儿园课程论》一、大作业题目（内容）：1.论述幼儿园课程的心理学基础（20分） 2.试述我国幼儿园课程改革的发展趋向（20分...

填空题 1.斯宾塞在《什么知识最有价值》一书中最早使用“课程”一词，1918年美国博比特的《课程》是课程理论独立的标志。 2.和幼儿园课社会学。程理论 基础有心理...

1、课程内容的选择要充分考虑教师的能力。 错2、课程目标最好从儿童的角度来叙写。 对3、课程内容不可以是远离幼儿的日常生活的内容。 错4、不同层面课程目标的...

中学物理课程的总目标是提高全体同学的科学素养，促进学生的全面发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。科学素养是指一个人对于科学的基本认识、态度以及应用科学处...

幼儿园课程论1、在实践中，你组织教育活动的内容是如何选择的？2、你在选择幼儿园课程内容过程中，遇到了哪些困惑？又有哪些心得体会？ 幼儿园课程内容的选择是幼儿园课程...

（0411）《学前教育课程论》复习思考题一、名词解释1、行为目标2、表现性目标3、生成性目标4、张雪门的行为课程5、幼儿园课程6、方案教学7、幼儿园课程内容8、幼儿园...

0085《幼儿园课程论》2011年1月期末考试指导二、章节重点内容第一章幼儿园课程概念 1.幼儿园课程的性质（1）基础性（2）非义务性（3）适宜发展性 2.活动课程以实际问题解决为...