《课程与教学论》复习资料 知识点：1、教学是学校教育工作的一部分。2、教学工作被视为学校的中心工作，学校各项工作均应围绕教学工作来进行。3、孔子的《学记》中提...

1.课程与教学论的历史演进（一）古代课的课程与教学思想a。孔子：“六经”、“六艺”；因材施教、启发教学、学思结合。b。《学记》是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然...

第一章1、课程与教学论的研究对象和研究任务是什么？2、夸美纽斯的《大教学论》，标志着教学论作为一门学科的诞生。 3，（赫尔巴特）把教学过程分为明了、联想、系统和方法...

课程与教学论复习资料 00467 钟启泉、张华 辽宁大学出版社 2007年版 第一章 课程与教学研究的历史发展第一节 课程研究的历史发展 第二节 教学研究的历史发展 第...

《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1．课程作为独立研究领域诞生的标志是（ A ） A．博比特《课程》的出版B．博比特《怎样编制课程》的出版 D．夸美纽斯《大教学论》的...

课程与教学论复习资料名词解释：1、课程目标：在博比特看来，课程目标指的是那些人们需要掌握和形成的能力、态度、习惯、鉴赏和知识的形式。2、教学目标：教学目标是教学...

课程论与教学论期末考试复习资料1.课程的含义古德莱德的五个层次：理想的课程 ；正式的课程；领悟的课程；运作的课程经验的课程；从课程的要素或属性层面来界定课程是知识（...

课程与教学论活动课程：活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。因此，活动课程也称动...

案例分析一、西方学者威廉斯在其《教师供求规划》一文中指出:“尽管有各种新奇的小装置用来改进教学效率，但我们却认为，在整个学校教育系统中，师生之间的直接联系依...

《语文课程与教学论》复习资料一、填空题(1)、教学：是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。(2)、教学论：是教育学中的一门学科分支，研究教学情境中教师引起...