- 课程与教学论形考作业2020-02-29
1．教学过程的矛盾与动力矛盾： （1）学生与所学知识之间的矛盾。 （2）教师的教与学生的学之间的矛盾。 （3）教师与教材之间的矛盾。动力特征表现： （1）教学过程的两种动力：教学过程...
- 《课程与教学论》形成性任务32020-02-28
《课程与教学论》形成性任务3 整合信息技术与生物教学，提高课堂效益金壁小学张锦摘要：以计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供了形象、生动的教学平台。培养具...
- 课程与教学论01形考作业一2020-02-28
答1.个人学习计划（初稿）我是一位小学教师，所从事的是我们课程五大方面的数学，数学是一门理论性较强的学科，但在小学任信息技术的教学中我们不能再课堂教学中专讲枯燥的...
- 电大课程与教学论形考作业12020-02-28
开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是相对于封闭教育而言的，它具有以下几个特征：以学生和学...
- 《课程与教学论》形考作业4答案2020-02-28
《课程与教学论》形考作业4答案 （第12—14章） 一、填空题 1．所谓教学手段，是指师生为实现“预期的教学目的” ，开展教学活动、相互传递信息的“工具、媒体或设备” 2．现...
- 课程与教学论02形考作业二2020-02-28
一、课程目标编制的实例：人教版小学数学二年级下册第九单元数学广角——推理（第一课时） 【教学目标】： 1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推...
- 电大最新课程与教学论形考三2020-02-28
问：考核形式：运用已经学习过的理论知识，结合自己的工作实际撰写一份课程教学改革的工作报告（字数在1000-1500字），并通过小组讨论征集修改意见。考核要求：学习者须提交自...
- 课程与教学论任务12020-02-28
课程与教学论01任务1.考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？考核要求：每一位学员都必须提...
- 课程与教学论任务12020-02-28
个人学习计划（初稿）我在学校担任信息技术教学，目前，信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯...
- 课程与教学论01任务012020-02-28
课程与教学论01任务1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？ 考核要求：每一位学员都必须...