科学探究：声音的产生与传播 教学目标1．知识与技能（1）通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（2）知道声音是由物体的振动产生的。（3）知道声音传播需要介质，声音在不...

教学课例（精选15篇）由网友“violet”投稿提供，下面是小编为大家带来的教学课例，希望大家能够喜欢!篇1：《on the farm》教学课例 一、教学内容初中英语第三册Lesson29....

教学课例《比一比》一、教学内容小学语文第一册识字课文《比一比》二、教材简析《比一比》是人教课标版小学语文第一册识字二的一篇识字课，课文主要有三部分，第一部...

《观潮》教学课例教学目标1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周...

《再别康桥》教学课例新时期以来，徐志摩的《再别康桥》可以说是家喻户晓。“非指示性”教学是郑逸农老师一直在研究的一个教学方法，它与传统的教学模式有很大的不同...

《牛郎织女》教学设计 设计理念： “阅读是学生的个性化行为。”教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话。引导学生探究性、创造性地感受、理解...

爱国主义教学课例——《廉颇蔺相如列传》教学设计一、教学目标1、领会作者的人生观、世界观和价值观；2、了解廉颇和蔺相如各自不同的性格，共同的爱国情操。二、教学...

早期阅读教学活动案例格式要求1．纸型：A4纸，行距1.5倍。 2．字体：（1） 大标题：宋体4号居中，加粗； （2） 单位与作者：宋体5号居中，加粗；（3） 版块标目（设计意图、活动案例、反思与观点聚焦...

课例展示： 《丑小鸭》教案富江县学校 陈海玲 教学内容：《丑小鸭》第一课时识字课 教学目标 ：认知目标：会认14个生字，读准字音,识记字形，联系词句理解字义。会写4个生字...

多元识字教学案例上允镇中心完小 刘国莉【背景】：我在2016年6月13至14日聆听了澜沧县教育发展中心开展了网络研修与小学语文送教下乡培训整合成果展示课。这次展示...