《台阶》课堂学习活动单（教师用） 包玉美【教学目标】1.整体感知课文内容，了解故事情节，明确行文线索。2.把握父亲形象的特点，了解中国农民勤俭和坚韧的性格，领悟作者对...

台 阶初中语文 涂明琴 奉新二中 *** 86862221@qq.com 教学目标1、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2、把握父亲形象的特点。3、理解课文围...

《台阶》教案《台阶》教案【教材分析】课文讲述了一位旧中国的父亲，通过自己的毕生努力终于建起一栋有高台阶的新屋的事，表现了老一辈农民特有的坚韧与谦卑。【教学...

8、《台阶》教案设计 金湖县陈桥中学 陈建永课文感知：浙江作家李森祥1987年开始从事文学创作，现已创作了200多万字的文学作品，有着丰富的农村生活经验。他的作品中充...

《台阶》教案教学目标：1、知识与能力：提高学生自主探究的能力；提高学生的阅读理解和口语表达能力2、过程与方法：在掌握小说内容的过程中分析性格和品质；在写“父亲”的...

第8课《台阶》教案一、教学目标1、知识与技能：了解故事情节，把握父亲的形象，理解小说的主题。2、过程与方法：学习从细节描写中分析人物形象特点，学习人物形象刻画的方...

台 阶许莹莹 曲阜市时庄中学 二0一0年九月台 阶李森祥曲阜市时庄中学 许莹莹教学目标：1、知识与能力：提高学生自主探究的能力；提高学生的阅读理解和 口语表达能力2、...

《台阶》教案教学目标：1、知识与能力目标：（1）整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。（2）把握父亲形象的特点及意蕴。（3）学习作者命题立意、组织材料的方法。2、过...

《台阶》教案一、教学目标1，知识与能力：整体感知课文内容，概括父亲形象。2，过程与方法：通过父亲造屋的过程感受“我”的心理变化。3，情感态度与价值观：联想自己的父亲，感...

台阶教学目标：1.掌握:凹凼,揩,嘎叽,黏,涎水,尴尬,很倔,半晌,胯骨,撬,头颅,庄稼茬等字词.2、把握故事情节，理解故事内涵。3、研读重点段落，感悟人物形象。 教学重难点...