创设课堂情境 优化教学效果[摘要]情境教学是一种教学方法和教学手段，它强调教学贵在引导，重在点拔，妙在开窍。它的引导是引之以情，导之以性；它的点拔是点起学生情感的...

创设情境，追求高效泸天化小学：李蓉 学习了江苏省情境教学经验，特别是看了李吉林老师对情境教学的阐述，让我深受启发。原来我们的教学中要提高学生的学习积极性，追求高...

《创设情境 唤醒体验 激发情感》课题工作计划（2005．2------2005.7）zhiweifen 发表于 2006-4-14 9:26:09《创设情境唤醒体验激发情感》课题工作计划（2005．2------2005.7...

创设有效的教学情境 激活信息技术课堂陈屿中心小学 王丽君【摘要】信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科。因起步晚、知识更新快、硬件发展迅...

阅读课教学是语文教学的重要任务，是提高语文教学质量的关键环节。因此，课文教学是每个语文教师教学的重点，如何让学生进入课文中的情境中去，从而激发学生的学习情趣。...

创设有效情境 演绎精彩课堂内容提要：数学情境是联系数学与现实世界的纽带，是沟通数学与现实生活的桥梁。数学课程标准》提出：数学教学，教师要密切联系学生的生活实际，...

创设模拟情境，体验有效课堂------《初中史地生学科情境体验教学的研究》摘要 学习具有情境性，当教学内容确定后，如何设计一个能够激发学生体验的情境，以使学生在体验...

《初中化学课堂教学情境的研究》开题报告一、课题名称课题名称：初中化学课堂教学情境的研究二、课题研究的意义：化学新课程标准要求初中化学教学体现基础性、趣味性...

创设问题情境实施课堂互动弼时镇中心小学 刘冰花 常永贵联系电话：***内容提要：如何激发学生主动参与学习，是新课程课堂教学的一个重要命题，而“提问”则是我们作为启...

创设教学情境 提高课堂效率扬州市邗江区瓜洲中学 吴 玲教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境。...