《月迹》第一课时重点、难点：1.体会教学设计>文章表现出的优美的意境和美好的感情。2.体会作者形象、充满童趣地表现寻月过程中孩童的心理及其发展变化特点。3.学...

《月迹》教学实录一、导入师：同学们曾经读过许多描写月亮的文学作品，唱过许多与月相关的歌曲，有的是歌颂月的美好和纯洁，有的是借明月表达心中的情感和思绪。现在请同...

《月迹》教案教学目标：1、让学生了解月亮在中国人民情感生活中的影响。2、体会孩子心中的月亮和孩童特点的语言。3、把握寻月过程中孩子的心理及其发展变化过程。 ...

【作者简介】贾平凹（1952— ），陕西省商洛市丹凤县人，西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。现为陕西省作家协会主席、西安市文联主...

月迹的评课稿听了肖老师执教的《月迹》，也让我对肖老师所说的教学细节有了更深的体会。在课堂上，肖老师特别能把握文章作者最想表达情感的地方，并由此展开。《月迹》...

作者运用象征的艺术手法，通过中秋之夜一群天真烂漫的孩子盼月，赏月、争月、寻月的趣味横生的故事的描述，含蓄地表达出光明，美好的事物，只有想方设法去努力追求才能够得...

《月迹》教案设计教学目标：知识与能力：1、了解文章主要内容，理清作者的思路和文章的重点2、掌握寻月过程中孩子的心理变化 过程与方法：1、有感情的朗读课文，了解作者，掌...

《月迹》教案郑玉芬教学目标1、了解月亮在我国人们情感生活中的重要地位。2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的轨迹。3、品味富有童真童趣的语言。 教学过...

月迹读后感 我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的，噢，月亮竟是这么多的，只要你愿意，它就有了哩。--《月迹》 这是...

月迹教案2篇范文一：平庸的生活也会发生奇迹，无聊的日子同样会带来安慰。我并不想刻意去追求那种石破天惊的感动，但是，那震撼心灵的感动还是从一个平常的人和平常的故...