《孔子学琴》教学设计第二课时教学过程: 一、名言导入 师:同学们,今天有老师来到我们课堂听课,我非常高兴,你们高兴吗? 生:高兴师:我想表达我高兴的心情,我想说: 课件出示:(有...
《孔子学琴》教学设计教学目标:1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。2、默读课文,边读...
29、孔子学琴教材简析: 本文是一篇精读课文,讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家,还是一位音乐行家,尤其弹得一手好琴,但他还不满足,50岁那年还向鲁国著名的音...
抓住重点词句,提高阅读时效 ——《孔子学琴》第一课时教学目的:1、能抓住重点词句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。2、通过课文内容的理解,初步了解孔子,学习孔...
孔子学琴第二课时教学目标:1、知识与技能方面:正确认读本课7个生字,理解“炉火纯青、毕恭毕敬、如痴如醉”等词语的意思。正确、流利地朗读课文,能抓住孔子的做法与语...
《孔子学琴》 教学设计(一)教学目标:正确认读课本生字,掌握要求会写的生字。理解一些词语的意思。能抓住孔子的做法与语言,理解课文内容,初步了解孔子,学习孔子谦逊好学,...
《孔子学琴》一、教学目标1、知识与技能目标:会写7个生字,会认4个生字,理解“毕恭毕敬、炉火纯青”等生词的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文,提高学生的默读速...
《孔子学琴》第二课时教学设计【教学目标】1、用稍快的速度默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。2、学习孔子勤学苦练、精益求精...
第1篇:孔子学琴教学设计《孔子学琴》教学设计第二课时教学过程: 一、名言导入 师:同学们,今天有老师来到我们课堂听课,我非常高兴,你们高兴吗? 生:高兴师:我想表达我高兴的...
《孔子学琴》教学反思《孔子学琴》是一篇精读课文,讲述了伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴,勤学苦练,最后达到炉火纯青的故事,表现了孔子虚心好学、精益求精、不断...