教材分析《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)二年级上册第6单元《测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初步的空间观念,以他们...
《课桌有多长》教案教材分析《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)二年级上册第6单元《测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初...
一、导言(统一工具)师:同学们我们已经学过用身边的工具测量过物体的长度,你们想不想量一下我们身边的这张桌子(初始投影) 这条边有多长?(想)找到他摸一摸。 师:你选用什么工...
2015年春季公开课《一分有多长》教案及反思塘边小学:辜嘉琦教学目标:1.通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道1分=60秒。2.通过实践...
课题:课桌有多长教学目标:1、再次经历不同方式测量同一物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。2、认识厘米,体会厘米的实际意义。3、初步学会用刻度尺测量物...
说课稿参赛号:01 尊敬的各位评委老师:下午好!下面我就结合今天所授的《课桌有多长》这一课谈一谈在新课改的指引下自己的一些认识。一、教学理念: 1.数学教学生活化。...
课桌有多长(认识厘米)选课原因:本课时是学生第一次学习测量知识,同时也是学生第一次具体学习使用尺子测量的方法,也是学生开始认识第一个长度单位---“厘米”。它将为...
《课桌有多长》教学设计参赛号:01【教学内容】北师大版二年级上册第六单元《测量》中《课桌有多长》。【教材分析】《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数...
大班数学公开课一分钟有多长教案作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下...
大班社会公开课教案《一分钟有多长》作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大...