一、作文游戏活动将帮助学生掌握用“眼耳鼻舌手”“摄取生活素材”的“诗外”工夫那么, 怎样才能帮助学生“摄取”丰富多彩的“生活素材”呢? 我们认为, 可以运用...
李白坚教授的作文课作文课《石榴》我站在教室门口,等铃声一响就进教室。铃声响了,刹那间,一个主意闪进大脑:这节作文改成观察水果不是更好吗?包里就有一个实实在在的水...
李白行路难优质课课堂实录一、导入,诗化诗仙形象师:同学们,说起唐诗,不能不提到李白。余光中在《寻李白》中这样赞叹他:“酒入豪 肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气...
我说,今天我们在课堂里要做一个游戏,这个游戏分为三个部分:(1)我们用2分钟的时间请同学们一刻不停地记录一下,我们这间教室是什么样子的?都有些什么东西。从我喊“开始!”...
作文并快乐着——李白坚作文教学反思周辉2013.3.14,我有幸和学校语文老师一起,参加了快乐作文李白坚教授的作文教学培训。李教授的课,既有对快乐作文理念的讲解,又有...
有感于李白坚教授的“前”作文教学前几天,去济南参加了“全国著名教育专家小学语文课改研讨会”,会上,聆听了贾志敏老师的课《“我不怕鬼”》和他的精彩报告“语文教...
作文并快乐着——李白坚作文教学反思周辉2013.3.14,我有幸和学校语文老师一起,参加了快乐作文李白坚教授的作文教学培训。李教授的课,既有对快乐作文理念的讲解,又有...
第一课:“五”到成功一、目的:1、初识棋谱,了解玩五子棋的方法及规则;2、培养学生统观全局,分析问题并尽快推理决断的能力;能用文字写下关键棋局时的心态和言行。二、简...
《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录一、创设情境 导入主题(上课铃声响,课件出示李白人头像特写,配以古曲《春江花月夜》。)师:在刚...
《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录示例一、创设情境 导入主题(上课铃声响,课件出示李白人头像特写,配以古曲《春江花月夜》。)师:在刚刚结束的李白诗歌阅读月中,同学们...