——《指南录后序》课堂实录和评析——宿迁市埠子高级中学姚茂栋电话*** 案例主题：展示文天祥矢志不渝的爱国之心，激发学生的崇敬之情，搭建学生朗读的平台。 教学过...

文天祥《指南录》后序《指南录》后序〔宋〕文天祥德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于...

指南录后序教案设计指南录后序教案设计课 题指南录后序课 型文言文新授课课 时第1、2课时教 具多媒体教学目标知识点了解书序的文体特征。 掌握实词、虚词的意义...

指南录后序读后感当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的指南录后...

《指南录后序》教学目标：１、通过查阅工具书，能识句读、正确地诵读，能梳理课文中的文言现象，并能将其翻译成现代文。２、在了解人与时代的关系的基础上，感受作者崇高的爱国...

指南录后序 教案【教学目标】1．学习文中常见的文言实词和虚词及“为„„所”被动句式。 2．领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 3．理解本文在叙述中兼...

《后序》预习题（一）文天祥是在怎样的形势下出使北营的？分析：是在“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施”（当时元兵已迫近国都门外，出战、坚守、迁都全都来不及实施）的严...

《指南录后序》教案《指南录后序》教案教学目标知识点了解书序的文体特征。 掌握实词、虚词的意义和用法。能力点学习记叙、议论、抒情相结合的表达方式。教育点...

李清照金石录后序原文：右《金石录》三十卷者何?赵侯德甫所著书也。取上自三代、下迄五季，钟、鼎、甗、鬲、盘、彝、尊、敦之款识，丰碑大碣、显人晦士之事迹，凡见于金...

高一语文活动单设计人：王伟审核人：沈忠海2014年3月23日《指南录后序》教案学习目标： 1、掌握文中常见的文言实词和虚词及基本句式。 2、反复诵读，培养学生分析、理解...