数学语言训练例谈仙居一小丁卫志【摘要】：语言是沟通与理解的载体，数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是进行数学学习活...

关于例谈数学复习课的设计策略数学是系统性很强的科学，数学学习的过程是知识的同化和迁移的过程，新的知识和能力要建立在原有基础上，如果学习者对教材感知得愈清晰...

课文插图使用策略例谈[摘 要]课文插图是教材的“第二语言”，具有直观性、趣味性、启发性等特征。在日常教学中，教师活用课文插图，有助于培养学生的观察能力和想象能...

各位老师：大家辛苦了！感谢教研室领导，感谢董老师和在座的各位同仁给我一个和大家交流的机会。我和大家一样，是一名普通的数学老师，一名普通的小学数学老师，虽然我们的岗...

例谈“生活数学”教学 这是对数学与生活的精彩描述。新制定的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系： “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮...

第九讲 命题作文审题策略命题作文是我们在考试中常常会遇到的类型，今天我们就来看看命题作文的审题方法， 一、方法1、揣摩题目中的暗示题目中的暗示包含中心的暗示...

·谈作文审题审题，作文第一关。这首要的一关，一定要把好。不论是命题作文、半命题作文还是供材料作文，都要认真推敲每一个字，领会命题人的要求和用意所在。不要离题、...

例谈多则材料类作文的审题立意内容摘要：如何引导学生掌握新材料作文，特别是多则材料类作文正确的审题方法，提高准确把握题意的能力，是当前高中语文教学中应注意的重要...

例谈数学教学中“错误资源”有效利用的策略作者：孙树德【摘要】： 错误伴随着每一位学生的学习过程，它是一笔自然、动态生成的宝贵的教学资源。学习错误源于学习活动...

例谈小学数学教学与动漫结合的有效策略【关键词】小学数学 课堂教学 动漫数学 有效措施【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0071-01当...