【教学内容】：教材第74～75页练习十三第4、7、9～12*题。【教学目标】：1.使学生进一步掌握并巩固除数是整十数的除法的计算方法。2.通过本节内容的教学，进一步培养学生估...

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应用题练习课教学设计教学内容 课本108页——109页的练习二十。教学目标巩固前一节课所学的加、减法应用题的解答方法、提高计算能力。教学重难点巩固前一节课所...

第一单元 负数第三课时（）教学内容: 负数的认识及比较大小练习课 教学目标：1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2．...

解决问题练习课 教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的`教...

《众数练习课》教学设计教学目标：1.能根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。2.体会统计在生活中的广泛应用，从而明确学习目的，培养学习的兴趣。教...

位置（练习课）教学内容：教材P22～23练习五第5、7、8题。 教学重点：掌握用数对确定位置的方法。教学难点：提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。 教学方法：引导启发，自主...

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年月日练习课教学设计教学内容：练习一目的要求：通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的`实际问题。提高学生应用知识的能力。...

五年级下册第四单元 积累练习课教学设计《口语交际•习作四》教学设计教学目标：1、通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生有条理地思维以及具体生...