四川省邻水县九龙中心校 蒋小利教学目标知识与技能目标：能准确流利、有感情地朗读课文。了解莫高窟的艺术特点，体会文中关键词句在表情达意方面的作用。过程与方法...

莫高窟教学设计步骤 教师活动 学生活动 设计思考 情景导入、确定研究主题1、导入：在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中，有一颗璀璨耀眼的明珠，这就是世界上保存最完全，规模...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自...

莫高窟教学设计(精选多篇)18莫高窟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。2、凭借课文具体的语言材料，理解课文主要内容，体会“敦煌艺术宝...

18 莫高窟第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、初读课文，了解课文主要内容，理清层次。4、...

《莫高窟》教学设计（第二课时） 永城市第一小学黄淑珍教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2、3自然段。2、学会本课总分总的写法和运用数字说...

《莫高窟》第二课时教学设计课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并熟练背诵课文第2～4自然段。2、能用文中的句子概括自然段的意思，学习围绕中心句把内容写具...

《莫高窟》教学设计摘 要：课文是一篇说明文，从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面介绍，说明莫高窟灿烂的艺术价值，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和杰出的艺术才能。...

《莫高窟》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编...

《莫高窟》第2课时教学设计宝应县城中小学 李红松教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2—3自然段。2、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“...