蒙氏工作介绍—带插座圆柱体(一)—带插座圆柱体第一组一、教具构成：带插座圆柱体第一组（直径递减，高度不变）二、教育目的:1、通过触摸、目测辨别大小、粗细、高矮、胖...

蒙氏教具介绍蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。”蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子跟成...

赢在中国 赢在幼教 赢在未来蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。” 蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一...

坐.起教育目的：1．培养准确.得体的姿势和学习.生活习惯；2．发展动作的协调性，培养独立性搬椅子教育目的：1.学习正确的搬椅子；2.锻炼身体的协调能力， 3.培养独立性，自信心卷放...

“蒙氏教育”顾名思义是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Monteori , 1870~1952年）的名字命名的。1909 年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方...

蒙氏工作观察记录六篇小其李睿：纺锤棒与纺锤棒箱 2015年9月24日今天李睿进工作室，第一个选择了纺锤棒与纺锤棒箱。他已经连续四天都选了此工作了。这次他用两分钟的...

蒙氏工作的目的就蒙特梭利的幼儿教育来说,这件“工作”的目的:(1)训练孩子的手眼协调,做事聚精会神,并体验“独立”的滋味,而且能有秩序地完成一件工作。(2) 也借...

一、理论方面 蒙台梭利说：1、幼儿的敏感期。1--2.5岁的幼儿已经有了大小、多少、轻重、长短等数量经验。而5--6岁的幼儿已经有数学的概念化。如 数、量、空间等的...

蒙氏数学《2的行成》课后反思我作为“蒙班”这个有着特殊教育体系的班级教师，从刚进这个班的那一刻起，我就开始踏上了不断探索，不断学习，不断钻研的旅程，真心的希望自...

基本原则1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教...