虞大明《梦想的力量》教学实录T:……五分之一的孩子，在五岁前就离开了人世，孩子们，读着这些文字，你最想说的是什么？（伴着深沉的音乐） （评：一直觉得虞大明老师很会渲染气氛，...

一、补充阅读，引入情境1、图文并茂，介绍非洲缺水情况。师:在我们这个世界上，水无人不需，无时不需。对于我们来说，打开水龙头,就有许多水源源不断地流出来，那是多么平常...

一、教材解读1．课文简说。这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。一个加拿大年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子们挖一口井。听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子...

梦想的力量教学反思这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种一直在赶的感觉。瑞恩的梦想是什么，学生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人...

《梦想的力量》教学反思这篇课文是第四单元的最后一篇课文，记得去年上这篇文章很失败，所以我认真吸取教训，先认真地本班学生，然后根据学生的整体水平确定了这一课的教...

　《梦想的力量》是人教版课程标准实验教科书五年级下册第１７课。这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。课文通过记叙６岁的加拿大男孩瑞恩。希里杰克为了实现“...

《梦想的力量》课后反思今天我执教的是人教版五年级下册第四单元的第四篇课文《梦想的力量》。本组课文要求“学生抓住感动人的地方，体会作者的思想感情”。整组课...

17.《梦想的力量》教学反思久仰小学文樑《梦想的力量》一文是五年级人教保准版下册第四组的课文。本组课文要求“学生抓住感动我们的地方，体会作者的思想感情，领悟...

这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种一直在赶的感觉。瑞恩的梦想是什么，学生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人善良、有爱心。关键...

企石镇中心小学 罗春兰学习目标：1、.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不坑”等词语。2、有感情地朗读课文，继续练习快速...