教学目标：1．理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写。2．掌握文中由蚂蚁引发思考的感悟式写法。3．借助文章，加深对生存、生命的认识。教学重点难点：教学目标中的第一、二点...

课前预习：1．搜集并了解作者南帆的有关资料。2．朗读课文，标出文中生字词及褒扬人的词语。相关课程标准：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要...

教材分析本文用细致入微的笔墨描写一只小蚂蚁爬上我的书桌，几经试探后，发现桌面上有一粒饼干屑，最终在我的面前扛着饼干屑离开的故事，由此引发联想，慨叹蚂蚁的幸福货真...

教案《教科版三年级科学上册《蚂蚁》教学设计教学背景分析：这是本单元要专门认识的第三种小动物。蚂蚁是昆虫的代表，它有头、胸、腹三部分和六只脚。在这个世界上，...

《蚂蚁》教案一、教学目标1.指导学生认识蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的一些生活习性（生活环境、吃食情况、对特殊气味的反映等）。 2.培养学生的观察能力和综合分析能力...

一、导入1、师；进入课文之前，我们先来看个小视频2、师：看完了视频，蚂蚁给你留下了怎样的印象？生说：蚂蚁个子小、团结互助、相互关心等等师：同学们，蚂蚁是一种体型极小的昆...

《蚂蚁》课堂教学设计宜昌市铁路坝小学赵红萍教材分析：本课教学充分体现了学生的主体作用，由他们自己观察，自己去发现，学生相互争论、研讨的过程中进行交流，分享研究成...

学科学《蚂蚁》设计教案博泸小学 曾维琼教学目标 ：1．通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。2．让学生能够在观察过程中，发现问题，不断改进观察的方法，解决观察过程中产生...

《蚂蚁》教案导入：“远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道又远，只怕跌进热锅里。” 这是一个谜语，大家猜一猜谜底是什么？不错，蚂蚁，那么在你看来蚂蚁具备怎样的特征呢？ （学...

教案蚂蚁（通用12篇）由网友“Scep”投稿提供，下面小编给大家整理后的教案蚂蚁，希望大家喜欢!篇1：《蚂蚁》教案 教学目标：1.理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写，第4课蚂蚁...