《难忘的故乡》教学设计及反思四、教学程序：（一）激情导语，引入新课师：同学们，在上课之前，老师要送给你们一首歌。《捉泥鳅》 师：听着这样的歌声，老师仿佛回到了童年。是啊，...

难忘的故乡教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3、认识4个生字，会...

《难忘的故乡》教学设计（品读）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3、认识4...

难忘的故乡五年级教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗诵课文，理解课文内容,感受课文准确、形象的语言。2、揣摩课文表情达意的写作方法。3、从文章充满儿童...

篇1：语文教科版五年级上册《难忘的故乡》教学设计 篇2：难忘的故乡教学设计 难忘的故乡教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗诵课文，理解课文内容,感受课文准确...

《难忘的故乡》教学设计（自主学习）教学目标：1、感悟作者在文中抒发的怀念童年、热爱故乡的情感，揣摩课文表情达意的写作方法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜...

《难忘的故乡》教学设计（自主学习）教学目标：1、感悟作者在文中抒发的怀念童年、热爱故乡的情感，揣摩课文表情达意的写作方法。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵喜...

《故乡》教学设计教学重点：1.对鲁迅思想感情的理解。2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 教学难点：最后三段文字的深刻含义。 第一课时 一.教学目标：1.了解作...

《故乡》教学设计张文波一、导入我们今天将要一起学习鲁迅的文章《故乡》，大家知道这篇文章写于什么时候吗？1921年1月（在文后）。小说讲述的是1919年12月鲁迅最后一次...

《故乡》教学设计教学目标：1.了解小说的特点。 2.理解文章主题。3.学会分析人物形象。 教学重点：分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。 课时：3课时 教学过程：一、...