- 信息技术在思品教学中的运用反思2020-02-28
信息技术在思品教学中的运用反思随着现代信息技术的飞速发展，以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。信息技术教学是对传统教学模式的改革和突破...
- 品社课标解读2020-02-27
（2011版）《品德与生活课程标准》的解读“育人为本，德育为先”，道德教育就是要让儿童过有道德的生活。品德课教学要回归生活，联系学生的生活。作为老师我们应该珍视儿童...
- 课改品社（优秀）2020-02-28
品德与社会课堂教学改革心得体会品德与社会是一门综合课程，它具有综合性、实践性、开放性三大基本特征。教学要从学生的生活积累、生活实践出发，教学活动的设计应贴...
- 品社课常规要求2020-02-28
枣乡街小学2014——2015学年品社学科教学常规基本要求集备活页的使用课型要求：本册教学计划、单元备课、新授课、复习课（共3节，每单元1节）讲评课（中段期末各一节） 注意...
- 品社课观摩心得体会2020-02-29
2017年“秋韵杯”澄江县小学品德与社会优质课观摩 心得体会澄江县九村镇东山小学阮水清 2017年“秋韵杯”澄江县小学品德与社会优质课观摩心得体会2017年9月20日...
- 品社课教学反思2020-02-29
品社课教学反思 东德归小学 李胜利品社课由于没有考试的压力，上起来就会相对轻松很多。而品社课也成为拓展学生思维、知识、兴趣的重要课堂。除了完成课本中的教学...
- 品社课教学反思2020-02-29
品社课教学反思品社课由于没有考试的压力，上起来就会相对轻松很多。而品社课也成为拓展学生思维、知识、兴趣的重要课堂。除了完成课本中的教学任务外，我也会结合时...
- 运用信息技术,优化思品教学2020-02-27
运用信息技术，优化思品教学乐亭三中姚秋艳【摘要】信息技术与学科整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机的结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体...
- 运用信息技术激活思品课堂2020-02-28
运用信息技术激活思品课堂湖北省大悟县城关中学 徐德胜内容摘要：教育思想现代化与教育技术现代化是推进教育现代化的两翼。实现先进的教育思想、教学模式与教学方...
- 微课在信息技术教学中的运用2020-02-28
微课在信息技术教学中的运用微课的类型非常多，按照教学方法来分，有讲授类、问答类、演示类等11类，教师在开发信息技术微课时应充分考虑根据信息技术课程内容来选用适...