培智生活适应教学设计（集锦19篇）由网友“乖赖”投稿提供，下面是小编为大家整理后的培智生活适应教学设计，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!篇1：培智生活适应教学设计 培 ...

培智生活语文《西瓜》教学设计学情分析：本班共有智力障碍学生12人，8男3女，智力属于中重度水平，接受能力差、识记慢，只能学习简单的与生活相关的知识。教学目标：认识并了...

爷爷奶奶 教学目标 A 1．说出自己的家人，知道爷爷、奶奶是家中一员。 2．能够认读字卡“爷爷”、“奶奶”、“我”。 3．知道爷爷、奶奶的性别。 4．知道要爱自己的爷爷奶...

有关培智生活适应教学设计篇一：培智生活适应第十二册《更换衣服》教案篇二：培智生活适应第十二册第7课《微波炉》教案篇三：培 智 学 校 生 活 适 应6培 智 学 校 生 ...

培智一年级语文《米》教学设计一 教材分析 本课时教材是全日制培智学校学校教科书（试用本）看图读拼音识字5中的内容。这一课共有六幅图、四个音节、和四个生字。本...

培智语文教学反思刘露新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来，那么，在培智一年级新生中怎样来实现学生“主体”呢？学生探究合...

语文培智教学总结日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是不是需要好好写一份教学总结呢？那么教学总结怎...

培智语文教学工作总结日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。想...

2014—2015学年度下学期培智六年级语文教学工作总结 赵红艳 六年来我一直担任培智学校的语文教学工作，在工作过程中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断...

智障儿童生活语文探微无锡市南长区培智学校 谢燕 214026摘要：陶行知先生提出“生活即教育、社会即学校、教、学、做合一”的理论，明确指出语文教学必须与生活有机相...