- 巧妙激趣轻松识字教学设计2020-02-28
研究要点：运用自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握有效的识字方法，提高独立识字的能力，达到自能识字、自能读写、主动发展的目的。教材分析：这是一首充满童趣的儿歌...
- 巧妙激趣轻松识字教学设计2022-10-06
巧妙激趣轻松识字教学设计研究要点：运用自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握有效的识字方法，提高独立识字的能力，达到自能识字、自能读写、主动发展的目的。教材分...
- 巧妙激趣 轻松识字(网友来稿)2022-09-30
小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也教为枯燥。因而，教师教得吃力，学生学得辛苦，而且很容易回生。如何解决这个问题呢？根据学生的注意规律和爱玩、...
- 巧妙激趣轻松识字 教案教学设计2022-10-04
梁倩研究要点：运用自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握有效的识字方法，提高独立识字的能力，达到自能识字、自能读写、主动发展的目的。教材分析：这是一首充满童趣的...
- 巧妙激趣活跃拼音课堂2020-02-27
巧妙激趣活跃拼音课堂贺街镇联东小学杨广华 汉字拼音是学习汉字的重要工具，但是拼音本身就是一些符号，没有特殊的意义，学生学来枯燥乏味。怎样使一年级的孩子快快乐...
- 识字教学激趣的研究2020-02-28
识字教学激趣的研究（第五周）新课程标准明确提出“1-2年级要多认少写”“将识字与发展语言巧妙结合起来”“创设丰富多彩的识字教学情境”，把枯燥无味、抽象、难于理...
- 以情激趣,快乐学习2020-02-27
以情激趣，快乐学习----《租船》教学设计与策略课题：租船（二年级下册第一单元） 教学目标 ：1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用...
- 教一年级孩子识字,贵在激趣2020-02-27
教一年级孩子识字，贵在激趣双流县黄龙溪学校唐莉识字、写字是阅读和习作的基础，更是我们一年级语文教学的重点。不会识字就不会阅读，就更谈不上写作。小学低年级语文...
- 识字教学的几种激趣法2020-02-27
识字教学的几种激趣法嘉禾县城关中心小学——雷任飞识字是小学语文教学的重要内容。如何激发学生的识字兴趣，提高识字效率，让识字课不再枯燥，变得有乐趣呢? {C}一、...
- 情景激趣2020-02-28
情景激趣，数感的培养及应用天水市麦积区桥南小学 张舒涛数学的感知能力作为一个全新的学习内容，在《数学课程标准》中指出，其表现形式为：“理解数的意义；能用多种方法...