参与式互动教学法应用在中职德育课程摘 要： 本文分析了参与式互动教学法的定义、特征及形式，以及在《职业道德与法律》中的具体应用。提出中职德育教师在教学中应贴...

一．填空1.中国的私学大师孔子首开个别教学之风2.课堂技能训练的方法有微格教学法，实习教学法，教学实践法 3.孔子曾说：“不愤不启，不悱不发4.现代教育的理念是教学活动...

胡格教学法教学法的作用在于“以专业内容为载体,用各种教学法训练关键能力” ,呈现以学生为中心的课堂,最终促进学生自主学习。 教师应做到: 从学生的认知水平出...

教学方法是为完成教学任务所采用的，教与学相互作用的方式、手段和途径。性质：教学方法是教师组织和引导学生进行学习活动，共同解决教学问题、达到教学目的而采用的方...

范例教学法范例教学法：是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于上世...

案例概述案例名称：中国画与油画的差异案例简介：通过对比两幅中外图画，指出其不同之处。教学对象分析教学对象为高中生。高中生虽然对中外绘画有一定的认识，但还不能系...

范例教学法范例教学法是在德国教育家瓦·根舍于20世纪50年代创立的“范例教学”理论基础上发展起来的教学方法，指用典型范例去达到对事物一般属性认识和理解的教学...

名词：1、教学氛围：对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等。2、教学方法：教学过程中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式、手段和...

教学法 单选1.教学方法的表达手段是（语言）2.当代教育的一个重大课题是（教会学生学习） 3.教学方法的物质手段是（实物） 4.教学方法依存的形式是（活动）5.进行教学改革最容易...

北京舞蹈学院中国舞考级新一、二级教学法1．什么是规格？规格——动作的方位（教室、自身）；动作的角度；动作的形状以及运行的路线。教室的方位：首先进入一个教室确定自己的1...