《灿烂的青铜文化》教案教学目标一、知识与技能知道夏商周时期我国奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农牧业的状况及特点，了解青铜工艺的成就，了解奴隶的悲惨境...

《灿烂的青铜文化》导学案《灿烂的青铜文化》导学案一、学习目标：1、知识目标：比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文化为代表的奴隶制经济发展的基本史实;了...

灿烂的青铜文化教学目标：1、通过学习，初步了解青铜器的基本情况以及青铜器在我国文化传承中所起的艺术价值、历史价值和生活价值；2．了解数千年前中国古人的铸造青铜器...

第5课：灿烂的青铜文明一、温故知新1.默写出夏朝国家机构的性质 2.默写出西周分封制的等级结构 【学习目标】1.了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的...

《灿烂的青铜文明》（导学稿）【学前必知】1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台联欢晚会上，全国56个民族的代表都把自...

第五课：灿烂的青铜文明 导学案学习目标：1、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊。2、通过分析带...

灿烂的文化，我们的骄傲敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《灿烂的文化，我们的骄傲》。中国这个令无数人骄傲的字眼，中国在这个960万平方米的土地上，诗...

灿烂的青铜文明练习题1.我国最早的青铜器出现于()A.夏朝时期B.商朝时期C.西周时期D.原始社会末期2.我国青铜文明的灿烂时期是()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.下列器...

第5课灿烂的青铜文明学习目标：1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。2．了解奴隶的悲惨生活。3．学习和思考本课所叙述的夏、商、西周我国经济发展...

《灿烂的青铜文明 》学案设计人：刘丽群2010.10.10课前延伸：复习巩固：分封制的目的是什么？西周的众多诸侯是通过什么方式产生的？1、牧野大战的双方是谁？结果怎么样？时间是...