《黔之驴》教学设想1.学习细致逼真的心理、动作描写,理解放事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。2通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。3•...
《黔之驴》1、解释加点词。黔之驴() 窥之() 虎大骇() 远遁()2、翻译句子。①有好事者船载以入() ②至则无可用() ③慭慭然,莫相知。() ④稍出近之() ⑤虎大骇,远遁() ⑥以为且噬已也() ...
黔之驴目标解析知识与能力1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.理解文中说明的道理。过程与方法1.训练学生阅读文言文的能力。2.培养学生的文学鉴赏能力。情感态度与...
《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆,在诙谐中带着智慧,幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间,我又翻开了《三戒》,去品读《黔之驴》蕴含的智慧...
十八黔之驴教学过程:一、导入新课二、范读课文听课文朗读录音后正音。要求:听准字音;基本了解故事大意。给加点字注音,然后齐读三遍。黔好事者窥骇遁噬狎不胜跳踉.......三、...
《黔之驴》教案一、教学目标:1、了解作者柳宗元及其代表作品。2、提高学生借助工具书及注释阅读文言文的能力,积累掌握一些文言词汇、语句,疏通文意,翻译全文。3、引...
黔之驴翻译黔之驴朝代:唐代作者:柳宗元原文黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎...
黔之驴读后感当阅读了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编收集整理的黔...
《黔之驴》译文《黔之驴》黔中道没有驴子,喜欢揽事的人就用船把它运了进去。运到以后,发现驴子没有什么用处,就把它放到山下。老虎看到驴子那巨大的身躯,以为是神怪出...
改写《黔之驴》在黔地的一个地方,那里从没有驴。一个多事的人便从外地用船运来了一头驴,想让大家认识一下这个奇特的动物。运来之后,发现没有什么用途,就把它放在山下...