解方程，就是要想办法，使方程左边只剩“χ”。师：解方程的第二步，方程两边同时进行计算，得出χ的值。左边χ+3-3，等于什么？生：等于χ。师：（板书：χ）右边9-3呢？生：等于6。师：（板书：=6...

长城和运河师：有一道城墙建造了2000多年，是人类历史上建造时间最久的建筑；有一条河开凿了1779年，是世界上开凿时间最久的人工河流。沐千年风雨，历世事沧桑，它们的名字将...

教学内容：义务教育课程标准数学（人教版）二年级下册第115页。教学目标：1．学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。2．培养学生的观察、概括和推理的能力，提高学...

一、 课前情境：播放音乐《长城长》。二、 导入新课：1、单元主题及学习要求2、复习：开火车朗读词语。3、师；这节课我们继续学习《长城》一课。三、自由读文，把握结构。1...

华中电网麻城希望学校金律一、情景引入，激趣导课1、情景引入(出示课件)师：同学们大家好，今天我们一起继续研究图形面积计算，请看主题图。你发现了哪些图形？你能计算哪...

写人记叙文讲解话题：以同学或老师为话题写一篇记叙文。师：同学们好，这节课我们来讲评不久之前写的一篇记叙文，要求大家写自己班里的同学或者自己的老师。作文批改之后...

专题长城课堂实录及教学反思一、导入（大约4分钟）师：各位同学，上几节课我们学习了一组关于长城的文章。这些文章从不同的角度给我们介绍了长城的知识，表达了作者各自的...

《丑小鸭》课堂实录（早自修布置预习，要求学生理清丑小鸭的流浪足迹。） 师：同学们以前知道丑小鸭的故事吗？ 生：小学学过的。师：学过啊。那今天我们来学习已经学习过的文章...

宜昌市秭归县茅坪镇金缸城小学韩玉琴教学内容：课程标准实验教材人教版第九册第四单元第一课时教学目标：1、认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示运算定律和...

教学目标：1、有感情地朗读课文。通过朗读表达出长城的雄伟气魄。2、了解长城高大坚固、气魄雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情。3、激...