（第二课时） 教学目标：1.感受自身的独特之处，培养学生喜爱自己的情感。 2.爱护自己头部的几件宝，做一个整洁的小学生。 教学重点：培养学生喜欢自己，爱护自己。 教学过程：活...

四年级数学下册教学工作总结 为了适应时代发展的需要，不断提高教学和科研水平与能力，我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，以认真负责的...

《我们的生活需要谁》教案教学目标情感、态度与价值观：体会人们在生活中相互依赖、相互服务的依存关系。能力：能够根据自己设定的主题，在生活周围地区进行实地考察，并...

让《品生.品社》教学融入生活渠县望溪乡第二中心小学 代庆忠陶行知先生曾说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础。...

六年级品德与社会1----2单元一、填空1、两弹一星是指（）、（）和（）。2、中国导弹之父是（）。两弹之父是（）。3、世界登月第一人是（）。4、我国改革开放和现代化建设的总设计师是（）5、...

品社听课学习心得体会2011年5月13日在大王镇一小参加了小学品德与社会有效课堂听课活动，一上午听了四节来自不同老师的课堂教学，听后真是受益匪浅，颇有“柳暗花明”...

品社 工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种...

五年级品德期中试卷一． 填空。（14分）1.我们要取人（ ），（ ）之短，要认识自我，挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（ ），吸取他们的（ ）。2.从众也可能产生积极的效果，但是...

11.《与历史文化名人对话》教学设计阳逻街第四小学杨成林教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第四单元第十一课《与历史文化名人对话...

年级课题教学目的要求教学重点、难点|||一、总体教学目标引导学生以积极的心态面对新的学习环境，使学生对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。帮助学生对初...