让幼儿成为教学活动的主人——论把“时间、空间、提问权、评议权”还给幼儿一、权利回归的意义：把时间、空间、提问权、评议权还给幼儿1、把时间和空间还给幼儿，营...

让幼儿成为音乐活动的主人柏拉图说：“音乐的学习比其他学科是更有力的一种手段，因为节奏和曲调会渗透到灵魂里面去，并在那里深深扎根，使灵魂变得优美。”“音乐”与“...

让幼儿真正成为音乐游戏的主人教育应该走在发展的前面，而户外游戏是幼儿园教育的基本活动，户外游戏不仅给幼儿带来了快乐，更重要的是能促进幼儿综合素质的发展。在户...

教育随笔：让幼儿成为游戏的主人教育随笔：让幼儿成为游戏的主人以往游戏结束后的评价活动，往往是让幼儿说说去哪个区角玩了什么，发现了什么问题，怎样解决了问题，学到了什...

让幼儿成为环境创设的主体作者：王桂忠 | 人气：1919 | 时间：2013-01-14 让幼儿成为环境创设的主体 作者简介：王桂忠、教龄：17年、职务：教师、职称：小教一级、单位：兴化市机...

让学生成为班级的主人班级是学校的基本单位，是学校行政管理的最基层组织，也是是教师进行教书育人的主要阵地，更是学生学习成长的一个重要组成部分。魏书生说：“管理是...

数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。每个学...

让学生成为课堂的主人在体育课堂上学生主体地位的体现是提高教学效果，增强学生运动参与意识的一个强有力的手段。教师应通过转变角色，改变学生的学习习惯,提高自主...

在低年级的语文教学中，如果能够充分地调动学生的多种感官，手脑并用，教学做合一，使学生积极地参与到学习中来，成为课堂的主人，就不仅能大大地提高课堂的教学效率，更重要的...

让学生真正成为写作的主人【内容提要】: 长期以来,学生的写作水平低、语文成绩很难提高已成为语文教学的一个难点。造成这一现象的根本原因是我们的作文教学存在...