浅谈高中历史的多元化课堂教学摘要：多元化教学属于一种教学艺术，然而如何利用好多元化教学，让学生在感悟中收获、在学习中体会却是难上加难。现如今的高中历史教学中...

英语课堂教学的多元化［课堂实录1］ 小学三年级的一节词汇课上，一位男生看着教师单词图片说：“ruler!”，声音响亮，发音准确。教师马上向他竖起两个大拇指，并向全班学生说：“...

让课堂教学“活”起来在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中...

小学音乐多元化教学研究论文摘要：小学阶段属于基础教育阶段，对学生的性格培养和价值观形成有着十分重要的意义。小学课程的设置更决定着小学生的素质发展，而小学音乐...

初中英语课堂教学多元化评价运用江苏省海门市三阳初中郁亚如226134摘要：本文从学生个体自我评价、小组互相评价和师生交流评价等方面来阐述多元化评价模式运用对提...

小学科学课堂教学多元化评价之我见彭阳县第一小学张雅莉在基础教育课程改革的滚滚洪潮中，老师们所关注的就是教育评价制度改革。如何建立起“与素质教育相吻合，即关...

三年级音乐让创造点亮音乐课堂教学反思音乐是一门极富创造性的艺术，是开启人类智能的一把钥匙。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力，这是因为音乐充满着想...

让信息技术融入小学音乐课堂教学中信息技术与学科课程整合教学，已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点，随着现代教育理念逐步深入人心，现代信息技术的应用，将成为学...

建立多元化的古诗词素质教育课堂教学模式来源: lunwen2.com 一、吟诵品读法在进行诗词教学时，教师一般都会注意抓住诗词便于诵读的特点，借助于外在的声音或动作行为...

浅谈小学数学课堂教学评价的多元化王丽一、评价教学目标。教学目标要体现三维性，即“知识与技能”，“过程与方法”，“情感、态度、价值观。”知识与技能，虽然作为一个...