- 让语文教学生活化2020-02-28
让语文教学生活化内蒙古突泉县溪柳小学——刘强【摘 要】 语文教学要拥有其魅力，不能离开生活这片沃士。在新课程理念的引领下，我们许多教师已清醒地认识到：在语文教...
- 小学语文课堂教学的生活化2020-02-29
小学语文课堂教学的生活化一年级《春天的手》一文中作者用细腻的笔调描绘了一幅令人陶醉的春天景象：大地变绿、小河歌唱、小鸟欢叫、小朋友高兴等。如果仅限于读课...
- 课堂教学生活化让学生“乐”起来2020-02-26
课堂教学生活化让学生“乐”起来【摘要】“生活教育”理论是陶行知教育思想的重要内容，与语文新课程改革倡导的“语文教学要源于生活”的基本理念一致。本文就陶行...
- 让品德与社会课堂教学生活化2020-02-28
让品德与社会课堂教学生活化品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。要提高品德课堂教学...
- 让生活化课堂教学走进小学科学课2020-02-27
让生活化课堂教学走进小学科学课堂安平县 程油子乡 第一高级小学 张丽平【内容提要】 科学本身就源于生活，生活是科学的生长点，将科学运用于生活是科学意义的所在。...
- 课堂教学生活化让学生“乐”起来2020-02-26
课堂教学生活化让学生“乐”起来【摘要】“生活教育”理论是陶行知教育思想的重要内容，与语文新课程改革倡导的“语文教学要源于生活”的基本理念一致。本文就陶行...
- 让语文课堂教学2020-02-25
让语文课堂教学“活”起来教育是培育生命的事业，是启迪灵魂的事业，孩子们课堂上度过的分分秒秒是否快乐，是否有所收获，都是由我们教师来调控和掌握的。“活”起来，即不...
- 生物课堂教学生活化2020-02-27
生物课堂教学生活化有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量...
- 让作文生活化2020-02-29
让作文生活化“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼的流个不歇。”这是叶圣陶先生对写作与生活关系的形象比喻。学生生活在五彩缤纷的世界中，每...
- (朱)小学语文课堂教学生活化的研究2020-02-26
小学语文课堂教学生活化的研究无锡市孙桥小学朱激文《小学语文课堂教学生活化的研究》是我校申报的市陶行知研究会“十一五”立项课题，2007年5月开题立项。经过了...