“生成性教学”的探索与反思2012年3月6日有幸聆听了李晓慧老师的《小学数学生成性研究》研究性讲座，通过这次学习对自己今后的课堂教学有了一个明确的指导。数学教...

中学英语生成性教学分析【摘 要】伴随着教育改革的进程，教育工作者们一直在探寻应用于中学课堂教学的新的教学方法。在新课程的背景下，中学英语应该比传统教学模式...

生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据教学进展，构建教学活动的过程.在师生、生生合作、对话、碰撞中，出现超出教师预设方案的新问...

课堂因生成而精彩--浅谈小学科学课堂生成性问题的教学策略摘要：生成性教学已经越来越成为课堂研究的主导方向。尤其在小学科学课堂教学中，教师只有利用现代多媒体环...

捕捉生成性教学资源，优化英语课堂摘 要: 英语课堂教学是一个有着灵活生成性和不可预测性的动态过程。如果忽视其生成性，那么课堂也就失去了弹性和活力。积极开发和...

生成性教学及其基本理念摘 要：生成性教学是生成性思维视角下的教学形态。生成性思维是一种认为事物及其本质是在其发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维...

初中语文生成性教学案例一——“下”字何解一、背景新课改提出，教学不只是单向、封闭、静态的知识接受过程，而是师生多向、开放和动态的对话、交流过程。如何在语文...

关于生成性教学文献综述摘要：生成性教学是过程性思维方式在教学论中的体现，强调是主体的、能动的、活跃的活 动。国外对生成性教学的研究，既有教学意义上的探索，也有...

生成性教学及其基本理念 摘要：生成性教学是生成性思维视角下的教学形态。生成性思维是一种认为事物及其本质是在其发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维...

历史课堂生成性教学观摩培训学习心得杨文霞此次出差北海，有幸观摩了几节区内外同行的现场课，聆听了来自华南师大历史系的黄牧航教授的报告，收获很大，感想很多，选取几点...