（安徽卷）阅读下面这首诗，完成8～9题。最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山...

鉴赏诗歌的意象和意境一、学习目标 1﹒理解意象和意境2﹒了解常见诗歌意象的作用和常见意境的特点 3﹒能运用意象和意境的知识解题和命题二、知识归纳鉴赏诗歌的形象是...

诗歌鉴赏意境意象训练题一、次石湖书扇韵 （姜夔）桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。问：这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成...

2009年高考诗歌鉴赏题备考 第四讲 味意象、明意境意象是诗歌艺术中最小的能够独立运用的基本单位。“意”即主观情感，“象”即客观物象（如山川草木等等），意思是诗人的...

鉴赏诗歌的形象之意象和意境 学案1、掌握意象与意境类题型的解题技巧。2、提高学生诗歌鉴赏能力。 教学重点掌握意象与意境类题型的解题技巧 教学过程第一课时 教...

中国古代诗歌鉴赏之意象一、对诗歌鉴赏的要求1、初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧2、评价诗歌的思想内容和作者的情感态度注：所谓初步鉴赏指的是对作品本身的特...

2010诗歌意象与意境鉴赏复习教案教学课题 诗歌意象与意境鉴赏复习教案 教学目标 1掌握意象与意境类题型的解题技巧。 2提高学生诗歌鉴赏能力。教学重点 掌握意象...

个性化再处理： 课 题：诗歌鉴赏之意境⑴教学流程课程学习目标 ：1、了解诗歌鉴赏意境题的分类和作答方法。2、联系上下文力争准确解答此种类型题目。※课前练习2002全...

诗歌意象与意境一、意象与意境1.意象：在知觉基础上形成的、渗透着诗人主观感受的客观事物的形象。2.意境：通过形象描写表现出的境界和情调，是诗人的主观思想感情与诗...

诗歌鉴赏之意象教学目标：1、使学生了解“意象”这一概念，学会赏析诗歌中的意象。2、使学生能区分“物象”和“意象” 教学重点:意象的理解和运用 教学难点通过意象...