《我们成功了》“七说”说课稿各位老师:大家好!今天我说课的内容是人教版小学语文六年制第三册第十一课的教学内容《我们成功了》。下面我将从教材分析、学情分析、...
一、什么是说课?所谓“说课”,即教师在授课之前,就本人对所授课内容的教学目标、重点难点的确立和分解以及对教材内容的处理,包括教学程序的设计、教学方法的选择以...
说“二”——九年级作文教学的做法和思考温州实验中学程日东提纲:目标导向:规范升格,做人为文一、规范到升格(一)题目是什么?(审题)导引P.140(二)我能写什么?(选材)导引P.151(...
《燕子》说课文稿一、教材说明这是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。课文共四个自然段。第...
《六国论》说课文稿一、教材分析:《国论》是人教版高中语文第三册第五单元的首篇讲读课文。本单元的四篇课文都属于唐宋散文。单元教学目标是理解文章所总结的历史...
各位老师,大家好!今天我说的课题是:初中语文七年级上册第五单元23课《散步》下面我将从教材、学情、目标、重难点、教法、学法等方面说一下我的讲课思路。一、说教材...
一、课文分析:《打电话》是人教版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示,《打电话》作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生,但接触、学习...
一、浅析教材《田忌赛马》是一篇传统好教材,课文主要讲了2500多年前战国初期齐国大将由忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全文分初赛失败、孙膑献策,再赛获胜三部分。...
一、教材分析:《国论》是人教版高中语文第三册第五单元的首篇讲读课文。本单元的四篇课文都属于唐宋散文。单元教学目标是理解文章所总结的历史教训以及所阐发的人...
《声声慢》说课文稿本文是由语文教案工作室上传的:《声声慢》说课稿。今天我说课的课题是《声声慢》,我说课的内容由五部分组成,一是说教材,二是说教法,三是说学法,四是...