- 确定位置6(苏教国标版二年级教案设计)2022-10-06
教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第84到85页教学目的：1、使学生在具体情境中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物体所...
- 确定位置3(苏教国标版二年级教案设计)2022-10-06
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第三册P84-85教学目标：1、使学生在具体情景中学会“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物体所在的平面位...
- 确定位置教学设计(苏教国标版二年级教案设计)2022-10-06
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第56～57页的例题、“试一试”和“想想做做”。教学目标1.使学生在具体情境中学会用第几排第几个、第...
- 确定位置教学预案(苏教国标版二年级教案设计)2022-10-05
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）二年级上册第84-85页。教学目标：1、在具体情境中学会用“第几排第几个”“第几组第几个”“第几层第几个”等方式描...
- 确定位置2020-02-28
确定位置（苏教版六年级下册）教学设计 教学内容：P54页例题1教学目标：1、通过具体情景，使学生理解北偏东（西）若干度、南偏东（西）若干度等方向，使学生初步掌握用北偏东（西）若干度...
- 确定位置2020-02-29
《确定位置（二）》教学设计及反思教学目标：1、在具体情境中，利用学生已有的知识和经验，帮助他们理解并掌握用方向和距离确定位置的方法。引导学生联系生活实际，用所学知...
- 确定位置2020-02-29
附录：第一课时确定位置 教学内容： 教材第123页例1，“练一练”，第124页例2，“练一练”第125页练习第1-2题。三维目标 1.知识目标：使学生经历由具体的座位图抽象成用列、...
- 确定位置2020-02-29
确定位置教学设计一、教学内容：北师版小学数学五年级下册第六单元第65页---66页二、学情分析：本节课是在学生已经学习了8个方向与简单的路线，并能用“数对”确定物体...
- 确定位置2020-02-27
确定位置教学内容:苏教版二年级上册第56-57页。 教学目标: 1．在具体情境中学会用“第几排第几个”、“第几组第几个”、“第几层第几号”、“第几层第几本”等方式...
- 确定位置2020-02-27
确定位置 教学设计教学内容：苏教版小学数学二年级（上册）第56~57页 教学目标：1、在具体情境中学会用“第几排第几个、第几组第几个、第几层第几号、第几层第几本”等方...