语文四年级（上册）期末水平测试卷 小学 班级 姓名 成绩一、识字写字 （16分）1． 把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。（4分） 但愿人长久，千里共婵娟。2．读拼音，填写字...

习作4 教材简析本次习作重在让学生品味象声词能增强文章的表现力，使人如亲眼所见、亲耳所听的魅力，进而乐于在自己的习作中尝试运用。教学目标1.懂得象声词的意义和...

《习作1》教学设计第一教时“标准”陈述：习作一是让孩子们自己创造一个节日——创造一个自己喜欢的节日。学生对此比较感兴趣，教学时，凭借教材的特点，以“趣”贯穿始...

语文第五册习作４《美丽的秋天》教学设计———南京市游府西街小学戴玲教学目标：1、对照插图读好例文《山坡上》，了解主要内容，结合“习作要点讨论”，体会描写一处景物...

苏教版语文第九册《习作4》教学设计教学目标： 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。 2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，...

苏教版四年级上册《习作3：写信》【教学目标】1.懂得写信的实用意义和一般知识。2.学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。 3.能够运用书信与人进行思想、感情交...

2014-2015学年第一学期实验片区六年级语文教学案课题:习作四主备学校：镇江实验学校 审核： 课型：习作 授课时间：两课时 【教材分析】本次习作的训练主题是通过仔细观察...

习作6 教学目标1.观察图画，了解内容，或者回想自己的拔牙经历。 2.通过让学生看漫画，培养学生的观察能力、想像能力。3.能有顺序地、比较细致地观察书上提供的两张图，...

十八 口 技名师导航内容感知《口技》记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺。文章先交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具以及开演前的...

习作1 教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚...