《声律启蒙》——“东”教案教学目标：1、2、诵读《声律启蒙》“东”，达到熟读成诵。 让学生理解“三尺剑，六钧弓”的出处、典故。教学准备：收集“三尺剑，六钧弓”的古...

《声律启蒙——一东》教学设计教材分析：《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单...

《声律启蒙》教学设计教材分析：《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到...

声律启蒙（一东）第一课时一、教学内容：云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿燕对鸣虫。二、教学目标：1．能比较熟练的诵读韵文。 2.体会中国优秀传统文化的韵律美三、...

《声律启蒙》（节选一）【教学目标】让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 【教学过程】一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出...

课题:《声律启蒙》（节选一） 教案序号 :1 授课时间:2015年 8月31日 课型:新授教学目标1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2、初步掌握...

四年级下册《声律启蒙》 第十七课 二萧 丹麻学校 宋熙寿教学目标：1、引导学生诵读韵文《二萧》，理解大意。2、熟读诵读韵文，学习诗词技巧，体会中国传统文化的韵律美。...

第十六课一先教学目标1、引导学生诵读韵文《一先》，理解大意。2、熟读诵读韵文，学习诗词技巧，体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。 ...

二年级经典教案 ——潘杏琪 《声律启蒙》（节选一）教学设计 教学目的： 1、能将对子诵读成诵。2、培养学生的思维能力和语言表达能力。 教学内容；《声律启蒙》（节选一）教...

声律启蒙·六鱼 (第一课时) 教学目标：1、知识与技能：初步了解诗文中的押韵（ū和ǖ）、平仄、对仗等相关知识。2、过程与方法：结合释文读诗文，能够用自己的话正确地说出诗...