声母教学设计7.z c s 教学目标：1.学会z c s三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2.学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。3.能够正确认读z c s与单韵...

声母m、f教学设计教学目标：1、学会m、f二个声母，能认清形，读准音。2、学会声母m、f与单韵母的拼音，会拼读me、mi、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格...

声母特别教学设计【教学目标】１、能借助表音表形图学会声母zh ch sh r。能认清形，读准音。２、能借助表音表形图学会zhi chi shi ri 4个整体认读音节。能认清形，能读准...

声母H教学设计教学目标：1、听觉发展领域：听觉记忆按指令做动作。2、言语训练领域：发出声母h的本音，能用声母h与e相拼，能够读出h与e相拼的一、四声。3、语言发展领域：清...

《声母b p》教学设计第一阶段：一、组织教学 1.小朋友们，准备上课了！上课的时候要坐端正，双手放在膝盖上（老师示范一下），看看，谁坐得最端正？…… 2.让小朋友作自我介绍：师：下...

声母bpmf教学设计一、激发情趣，复习导入。师：同学们，最近我们认识了一个王国叫——拼音王国，对，拼音王国可神奇了，里面住着三大家族，他们是——声母家族、韵母家族和整体...

bpmf声母教学设计教学要求1、学会声母bpmf，能够读准音，认清形，并能正确书写。2、认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节。教学重点1、教读、教写b...

声母《bpmf》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样...

声母m的教学设计教学目标：学习声母m，会读写及与单韵母相拼。教具准备：1.声母m的教学挂图。 2.声母m的卡片。教学过程：一、“摘苹果”复习6个单韵母。师：小朋友们想不想...

小学声母nl教学设计教学目标：1、学会声母n、l，能在四线格中正确书写。2、能准确拼读n、l与单韵母组成的音节。3、借助儿歌，感受鼻、边音的不同。教学重点：读准n、l的...